勉強ができて、どうなりたいか？

 

うちの塾では、

生徒が勉強ができるようになって、友達に教えてあげられる人間になってほしいと考えている。

 

だから、途中式を書けというし、

なんでそう考える？と質問するし、

調べて分かったことは、1回書いて終わりにしないで、何度も書き直せという。

 

 

勉強ができて、

どうなりたいか？

どうありたいか？

 

これを考えて生徒も勉強に取り組んでみよう。

 

けっして　点数が取れるようになって人を馬鹿にしたり、自分ができることを鼻にかけて自慢したいわけではないはずだ。

 

細かいところ、小さいところに気を配り、答案を書いていくこと。

 

もちろん自分自身で勉強していたら、うまくいかないところ、間違いやすいところが出てくるでしょう。

 

その、間違いやすいところを

生徒自身が　どう努力して乗り越えたのか、

 

どう理解しなおして覚えていったのか、

 

ここのところを　言語化　文章化することで、わかりやすさに深みが出てくるのだと思う。