最新のお知らせと 塾長ブログ
長文読解。読んでいくと、見えてくるんだ！
◇2019年6月11日◇
長い長い長い文章を、どこまでも根気強く 最後まで 読み続け、 言いたいことは何なのかを著者に尋ねているかのように、対話をしているかのように、 まるで目の前に、著者がいて、 お話しを聞いているかのように、じっと耳を澄まして 聞き続けることって、
連立方程式を ノート上で どう解いていくか？
◇2019年6月11日◇
中２数学の連立方程式の解き方、ノートへの書き方の指導の例です。 まずこれをみてください。 代入法で解いてるんですけど、何をどうしたのか、わかりにくいですよね。 これも 代入法で解いてます。 答えはあってるけど
学校の先生に質問しづらい理由
◇2019年6月11日◇
学校の先生に 質問をしづらい理由。 わかりますね。 ☆聞いたら、怒られそうだから。 だから わからないけど 聞かない。質問しない。あとで友達に聞く。 でも 友達も よくわかっていないか、 わかっていても その友達のご機嫌
小６ 文字式が終わって、円も終わって、分数の掛け算に。
◇2019年6月11日◇
小6。 一部の小学校では、 円の面積の問題が終わり、 文字式の利用も 3回ほどの授業で終了し、 分数の掛け算に入りました。 その一方で、ある学校は 円の面積を学習した後、 文字式の利用はひとまず 飛ばして 後回しにし、 分数の
大学入試改革・共通テストと4技能検定・2019年度公立入試の振り返り
◇2019年6月1日◇
２０２０年の大学入試改革に関して、「共通テスト」と「４技能検定試験」の活用についての勉強会に参加して学んできました。 英語についての「４技能検定」。読む書くを重視したこれまでの英語の試験から、「聞く」「話す」を本格的に評価していくよう
